Esta es una nueva modalidad académica, que por primera vez se llevará a cabo en nuestra especialidad en Argentina.
La misma se lanzará, a partir de un seminario de tres días de duración y se ha presentado como modalidad para el Curso Anual de Posgrado de Psicología aplicada al Deporte, Facultad de Psicología, UBA, ciclo lectivo 2002.
A continuación les informo, brevemente, nuestra filosofía y estructura de trabajo con respecto a la modalidad académica basada en aulas de nivelación, por especialidad científica.
El Posgrado Anual de "Psicología aplicada al Deporte", dependiente de la Facultad de Psicología, Universidad de Buenos Aires, se desarrolla desde 1993 hasta la actualidad.
Históricamente, en la apertura de cada ciclo lectivo, sistemáticamente, se recibe la solicitud de cursarlo por parte de profesionales de distintas especialidades. Lo formularon Médicos Deportólogos, Kinesiólogos, Profesores de Educación Física, Médicos Psiquiatras, Médicos Clínicos, Psicopedagogos, Sociólogos, etc.
Toda ciencia, en este caso una disciplina científica, deviene del estudio científico y su deontología, para luego ser ejercido por aquellas personas que: "Posean título habilitante de licenciado en psicología, otorgado por universidad nacional, provincial o privada habilitada por el Estado, conforme a la legislación o título equivalente reconocido por las autoridades pertinentes" (Ley 23.277. Ejercicio Profesional de la Psicología. Boletín Oficial Nro. 25.806/85)
El trabajo transdiciplinario deportivo y deportológico, en el cual confluyen todas las áreas provenientes de las especializaciones, imprime la adquisición de nuevos conocimientos que se interrelacionan entre sí.
Es decir, que existe una brecha entre la formación científica y el desempeño del rol profesional de cada especialidad, puesta de manifiesto en el momento de su aplicación en el ejercicio profesional, basado en el trabajo en equipo transdisciplinario.
Cuando se desarrolla una temática académica, interdisciplinariamente, como por ejemplo dirigido a Médicos Deportólogos, Psicólogos aplicados al Deporte, entrenadores, dirigentes, árbitros, deportistas, etc., surgen algunos de los siguientes interrogantes, a saber:
¿Cuál es el nivel académico más adecuado para desarrollar la cursada?
¿Cuál es el discurso apropiado para dictar la formación académica?
¿Cuáles son las evaluaciones que conjuntamente se podrían aplicar a partir de las diferentes especialidades?
¿Desde qué lectura se analizarán los contenidos científicos?
La aulas de nivelación, brindan un área académica, para la adquisición de la introducción de conocimientos científicos referidos a las distintas ciencias que confluyen en el quehacer profesional cotidiano, una vez adquiridos los conocimientos propios de cada especialidad.
Se suma a ello el sistema Tutorial, que brinda a los alumnos y/o graduados-alumnos, asistencia personalizada ante los requerimientos específicos de cada especialidad y/o tarea de desempeño laboral.
En la Facultad de Psicología, dependiente de la Universidad de Buenos Aires, del 18 al 20 de octubre del 2001, se llevará a cabo el Seminario Calidad de Vida y Síndrome de Burnout , temas de máxima actualidad internacional, en el ámbito de la Psicología del Deporte.
Está dirigido a Lics. en Psicología o su equivalente, Lics. en Educación Física, Doctorando y Doctorados.
Se desarrollarán mesas redondas, talleres con asistencia tutorial, conferencias, aulas de nivelación por especialidad y coloquio grupal, abarcando cinco modalidades académicas de interrelación científica.
Se adjunta, por attache, modelo de estructura.
Informes a
lgrabin@psi.uba.ar
lgrabin@ciudad.com.ar
Telfax (54-11) 4855-8588 de 8 a 18 hs
Inscripción
Secretaría de Posgrado
Facultad de Psicología, UBA
Tucumán 3035, 2do. Capital
Cupo: 50 asistentes